TYT ve AYT matematik konuları

YKS'de matematik nasıl soruluyor?

YKS'nin ilk oturumu TYT: Türkçe, sosyal bilimler, temel matematik ve fen bilimlerinden toplam 120 soru, 165 dakika. Bunun 40 sorusu temel matematik; geometri soruları da bu 40'ın içinde.

İkinci oturum AYT: 180 dakikada dört testten oluşuyor ve öğrenci hedef puan türüne göre ilgili testleri çözüyor. Matematik testi 40 soru, geometri yine bu sayının içinde. AYT matematik, sayısal (SAY) ve eşit ağırlık (EA) puan türlerinde hesaba katılıyor.

TYT temel matematik konuları

1. Temel kavramlar
2. Sayı basamakları
3. Bölme ve bölünebilme
4. Rasyonel sayılar
5. Üslü ve köklü ifadeler
6. Mutlak değer
7. Oran ve orantı
8. Problemler (sayı, kesir, yaş, yüzde, işçi, hareket)
9. Kümeler
10. Fonksiyonlar
11. Permütasyon ve kombinasyon
12. Olasılık
13. Veri ve istatistik
14. Temel geometri

TYT'de konular lise matematiğinin temelinden geliyor; en çok soru genellikle problemlerden çıkıyor. Hız ve doğru okuma burada belirleyici.

AYT matematik konuları

1. Polinomlar
2. İkinci dereceden denklemler
3. Parabol
4. Trigonometri
5. Logaritma
6. Diziler
7. Limit ve süreklilik
8. Türev
9. İntegral
10. Analitik geometri
11. Çember ve daire

AYT'de konu derinliği önemli: türev ve integral gibi konular, fonksiyon ve trigonometri temeli sağlam değilse oturmuyor.

Hangi sırayla çalışmalı?

TYT konuları AYT'nin de temeli. Çoğu öğrenci için işleyen sıra şöyle:

• 11. sınıf: TYT eksiklerini kapatmak; fonksiyonlar, polinomlar, ikinci dereceden denklemler ve trigonometrinin temelini atmak.
• 12. sınıf, ilk dönem: AYT konularını (logaritma, diziler, limit, türev, integral) bitirmek, TYT'yi denemeyle sıcak tutmak.
• 12. sınıf, ikinci dönem: Deneme ve analiz; zaman kaybettiren soru tiplerine odaklanmak.

Mezun öğrencide sıra, son sınavdaki netlere ve hedef bölüme göre yeniden kuruluyor.

Denemeyi nasıl değerlendirmeli?

Net sayısına bakmak yetmiyor. Her yanlış ve boş için "bu konuyu biliyor muydum, soruyu doğru okudum mu, süre mi yetmedi?" sorularını sormak, bir sonraki haftanın planını belirliyor. Aynı tip hatanın üç denemede tekrar etmesi, o konunun yeniden çalışılması gerektiğini gösteriyor.